Le pré-bestof 2025

Après quelques billets consacrés à la langue française, on revient à la culture avec les traditionnelles récaps de fin de semestre. On commencera avec la musique et les sorties de cette première moitié de l'année. Conformément à la coutume de ces derniers temps, il y a eu peu de grosses sorties depuis janvier 2025. Certaines mauvaises langues auront peut-être la tentation de mettre en cause l'intérêt de ces articles sur les sorties d'albums en argumentant que de moins en moins de personnes écoutent encore les albums en entier. C'est indiscutable et alors que nous fêtons 25 ans de musique dans ce XXIème siècle, force est de constater que bien des choses ont changé dans la manière de la consommer. Internet et l’avènement du numérique, ainsi que la dématérialisation du support physique ont radicalement changé la donne. Les nouvelles générations ont à peine connu le CD (encore moins le vinyl) et rapidement adopté le streaming. Que nous réservent les 25 prochaines années ? Bien malin celui qui pourra le deviner avec l'apparition de l'intelligence artificielle. Intelligente sans doute mais aussi géniale que les Beatles, Bob Dylan, Jimi Hendrix ou Nirvana, on est en droit d'en douter. Des albums géniaux (en) français, il n'y en pas eu des masses depuis janvier 2025 mais quand même on pourra noter quelques surprises comme le dernier album d'un Julien Clerc encore en bonne forme et signant un 29ème album plus que digne et aussi mais en moins bonne forme le 11ème album de Michel Polnareff. D'autres vétéran(e)s sont venu(e)s en renfort comme Barbara Carlotti, Jeanne Cherhal, Albin de la Simone ou Vincent Delerm. Mais il faut compter également avec les petits nouveaux comme Solaan ou Yamé. Et puis une fois de plus le Canada nous offre généreusement une bonne dizaine d'albums aussi intéressants que ceux qui se produisent de ce côté-ci de l'Atlantique comme ceux de Stéphanie Boulay, Lou-Adriane Cassidy, Ariane Moffatt, Ariane Roy ou Pierre Lapointe. En tout 55 propositions que l'on retrouvera peut-être dans le Bestof de fin d'année. On n'en est pas encore là !

Et le lexique ?

Après l'orthographe et la grammaire, un autre aspect de la langue à ne pas négliger est sans nul doute le lexique, aussi bien pour les étudiants de FLE que pour les francophones et en particulier pour les bacheliers qui devront affronter l'épreuve du grand oral à partir du 23 juin. On imagine facilement que les candidat(e)s faisant montre de précision et de richesse dans l'utilisation du lexique auront plus de chance de réussir cet examen si important pour leur futur. Pour les étudiants de FLE, le défi est différent mais pas des moindres néanmoins. Il y a bien sûr des stratégies pour améliorer son bagage lexical à commencer par la lecture régulière (romans, essais, presse, etc.), les listes de vocabulaire, les jeux de mots (mots croisés, Scrabble ou Boggle) ou encore l'utilisation contextuelle (utiliser les nouveaux mots dans des phrases ou des conversations réelles). Malgré tout, l'apprentissage du lexique d'une langue étrangère se révèle être souvent un travail de titan sauf pour ceux et celles qui ont une excellente mémoire. N'oublions pas que la langue française compte à peu près 60.000 mots (dont un utilisateur natif moyen utilise entre 3000 et 5000 mots), c'est énorme mais c'est moins que pour l'espagnol (93.000 mots dans le dico de la RAE) et beaucoup moins que pour l'anglais (plus de 200.000). Dans ces langues-ci, les parlants natifs moyens emploient aussi quelques milliers de mots tout au plus, pour un étudiant étranger, cela reste un nombre conséquent. Là où le français est particulièrement riche, c'est dans les expressions idiomatiques et aussi dans la langue populaire ou l'argot. On peut parier qu'il y a très peu de langues ayant un lexique familier aussi riche. Le diabl@gueur ne peut comparer que le français et l'espagnol et entre la langue de Voltaire et celle de Cervantès, il n'y a pas photo (en faveur de français) même si cette affirmation requerrait une étude plus approfondie. On va plutôt s'exercer avec un autre quiz de derrière les fagots offert par le diabl@gueur. À vos marques !

1ère question: Complétez cette expression avec le mot correct, "une fièvre de... ".
chien
vache
cheval

La grammaire encore !

On continuera à creuser le sujet de la grammaire en espérant que le quiz de la semaine dernière n'aura pas trop découragé les lecteurs non français de ce modeste blog. Précisons tout de même que le quiz en question était conçu pour des utilisateurs natifs du français et non pas pour des étudiants de FLE ou alors de étudiants de niveau avancé C1 ou C2. Rappelons aussi que les difficultés que peuvent avoir les Français ou les Francophones avec leur propre langue ne sont pas tout à fait les mêmes que celles que peuvent avoir les étudiants de FLE. Par exemple, nos voisin d'outre-Pyrénées n'ont normalement aucun problème avec la bonne utilisation des pronoms personnels COD et COI alors que nos compatriotes espagnols s'emmêlent parfois les pinceaux avec cet élément grammatical, transposant au français un certain flottement qu'ils présentent parfois dans leur propre langue. Il est vrai qu'une des plus grandes difficultés du français réside dans la construction des verbes et distinguer ceux qui privilégient la construction directe (avec un complément COD) et ceux qui fonctionnent avec les prépositions "à" ou "de" peut se révéler d'une difficulté extrême. Il y a bien d'autres erreurs récurrentes chez les étudiants de FLE que les Français commettent très rarement comme, par exemple, la confusion entre son et leur, entre mieux et meilleur, l'utilisation erronée des articles contractés ("de le" au lieu de du) ou des relatifs ("que c'est" au lieu de qui est). Le quiz de la semaine dernière considérait plutôt des erreurs communes chez nos amis français comme l'accord du participe passé, le genre des noms commençant par voyelle ou la correcte utilisation de après que, de l'adverbe tout ou de la condition avec si. Le quiz de cette semaine sera du même acabit que celui de la semaine dernière c'est à dire pas piqué des hannetons. Qu'on se le dise ! 

1ère question: Quel est le titre correctement écrit ?
Y a-t'il un pilote dans l'avion ?
Y a-t-il un pilote dans l'avion ?
Y-a-t-il un pilote dans l'avion ?